班长上课把奶头露出来给我玩

在布列松建立的一种冷眼识破现实残酷式的影像中，利用视知觉捕捉现实的多重视角来提取最纯粹的一种，让动作作为画面主体以使人物的主观意识带有一种滞后感，再加上去戏剧化的方式、精简的台词又剥夺了班长上课把奶头露出来给我玩的解释权，让她倔强倨傲的行为和她的沉默模糊了是非对错因此令人误解，不过像在那个下雨的夜晚班长上课把奶头露出来给我玩跟随男人的行走镜头，明显的关系代入体现出少女心里的不确定性同时预兆了她的自我毁灭的倾向。还有最后以打奶为由依次遇到的三个人，意志逐渐被现实挫败，面对班长上课把奶头露出来给我玩遭受的来自世俗的鄙夷，言语恐怕是最无力的了，猎杀兔子的群像象征便赤裸裸地直击主题。三次坠河过程作为结局，是一种冷酷也是一种仁慈。布列松真最会伤口上撒盐了，影片结束在惋惜死亡之余还会使人想到那个远处冷漠的拖拉机男人，在渺茫中寻找希望。